Коррекционный педагог-психолог, специалист по робототехнике и когнитивному развитию.20+ лет практики, авторские методики: развивающие пособия «Мозгокрутка», коррекционно-развивающие программы для детей с ОВЗ и билингвов, интеграция психологии в техническое творчество.— Робототехника как инструмент развития логики и мышления.— Успешная подготовка к школе через робототехнику: развитие логики, моторики, проектного мышления и soft skills через конструирование и программирование.Приоритеты:— Индивидуальность: программы под особенности восприятия ребёнка («Не исправляю слабости — развиваю сильные стороны»).— Практика осознанного обучения: от сборки модели к пониманию физических принципов и алгоритмов.— Комплексный подход: робототехника как инструмент развития когнитивных функций и эмоционального интеллекта.

Педагог-методист, специалист по дошкольному развитию и начальному образованию. 12+ лет практики, авторские методики: обучение чтению по кубикам Зайцева, коррекция почерка, ментальная арифметика, STEM-конструирование для малышей. Успешная подготовка к школе через игровые практики: развитие мотивации, самостоятельности и социальных навыков в смоделированных школьных ситуациях.Приоритеты:— Индивидуальность: программы под сильные стороны ребёнка («Не сравниваю с другими — помогаю стать лучше себя вчерашнего»).— Практика вместо теории: обучение через реальные жизненные ситуации (проект «Магазин», «Бюджет семьи», «Организация времени»).

Педагог-универсал с экспертизой в дизайне и IT Уникальное сочетание опыта в искусстве (художественный музей, колледж), медиа (дизайнер в газете и на радио) и современном образовании. Преподает робототехнику, программирование, графический дизайн, видеоблогинг и креативные дисциплины (лепка, пластилинография). Практика: Синтезирует глубокие гуманитарные знания с техническими навыками, обеспечивая комплексный и творческий подход к обучению.